По итогам конкурса “Культурная столица Красноярья”, проведенного министерством культуры Красноярского края в 2010 году, среди 10 муниципальных образований, претендовавших на то, чтобы стать на целый год центром культурной жизни края, победу одержал город Назарово. 11 февраля городу Назарово было присуждено звание “Культурная столица Красноярья 2011”. Город энергетиков и горняков в 2011 году стал площадкой для реализации значимых краевых и городских инновационных проектов, образовательных программ, местом проведения серии общегородских акций, основанных на местных традициях, истории и культурных особенностях.
Для нашего города нынешний год можно назвать годом торжеств и культурных событий. Присуждение звания “Культурная столица” совпало с рядом юбилеев: 50-летие города; 60-летие филиала “Разрез Назаровский” ОАО “СУЭК – Красноярск”; 50-летие филиала Назаровская ГРЭС ОАО “Енисейская ТГК (ТГК-13)”; 50-летие Детской школы искусств; 40-летие Детской художественной школы.
1 июня 1961 года Краевым управлением культуры было принято решение открыть в Назарово Детскую музыкальную школу. И 1 сентября 1961 года школа открыла свои двери для детей, желающих научиться играть на инструментах, музыкальной грамоте, понимать и любить музыку. В школу поступило 37 первоклассников-музыкантов. Это были первые ученики музыкальной школы. Первоначально музыкальная школа располагалась в приспособленном здании на втором этаже пожарной части в районе продовольственной рынка. В декабре 1961 года поселок Назарово получил статус города, стали быстро расти многоэтажные дома, увеличивалось население, и возрастала потребность в воспитании и обучении детей музыке. Городские власти стали больше уделять внимания культуре, помогали приобрести музыкальные инструменты, оборудование. В 1963 году было открыто вечернее отделение. Первым директором музыкальной школы была В.С. ДЯДУС. Количество преподавателей на начало учебного года составляло всего три человека: преподаватель по классу баяна Г. Г. АРЖАКОВ, преподаватель по классу фортепиано А.Г. ЧЕРНОМОРЦЕВА, преподаватель теории В.В. ДЯДУС. В 1979 году с приходом в музыкальную школу преподавателя Г.П. ВИШНЕВОЙ начал действовать класс скрипки.
2 сентября 1985 года преподаватели и учащиеся отпраздновали новоселье, музыкальная школа получила новое просторное здание. Просторные светлые классы, длинные и широкие коридоры, большой и малый залы, уютная учительская радовали детей и педагогов. Каждый педагог располагал собственным классом, что значительно улучшило условия труда. В это время в школе обучалось уже 216 учащихся.
С 1986 года силами преподавателей регулярно проводились “Музыкальные гостиные”. Они были ориентированы на широкую публику и представляли собой различные жанры от классики до современности.
Преподаватели музыкальной школы воспитывают не музыкантов и художников, а людей обладающих умением ценить и понимать творчество, испытывать потребность в общении с произведениями искусства. Много ярких и приятных воспоминаний осталось у меня, когда я мальчишкой занимался в музыкальной школе поселка Бор. Моим преподавателем по классу баяна была Антонина Яковлевна ДЕРГАЧ. Это было время открытия для меня целого мира, нового и неведомого, мира музыки. Став взрослым я по-прежнему не упускаю свободную минутку, чтобы взять в руки баян. Музыка стала моим спутником жизни. Я люблю петь и играть на гитаре, хочу научиться играть на гармошке и балалайке. Каждый учитель старается вложить все свои силы и душу, научить ребенка не только игре на инструменте, но и сделать своего воспитанника духовно богаче, чище, совершеннее. Я и сегодня стараюсь посещать музыкальную школу. Приятно видеть, когда за баяном сидит маленький мальчонка и играет какую-нибудь мелодию. Мысленно возвращаешься в свое детство, и эти радостные минуты навсегда останутся в моей памяти.
Антонина Яковлевна ДЕРГАЧ и сегодня продолжает трудиться в стенах теперь уже ставшей ей родной музыкальной школы. Прошло больше 30 лет, среди ее учеников Сергей Анатольевич СВЕТЛЯКОВ. Первым директором музыкальной школы поселка Бор была замечательный педагог, очень грамотный специалист и веселый, жизнерадостный человек Анна Ивановна ИВАНОВСКАЯ. Уроки сольфеджио и музыкальной литературы проводила Марина Николаевна СИДОРОВА. Ее необычайное умение показать всю тонкость и красочность музыкальных произведений, найти общий язык с учеником, милая улыбка остались в моей памяти и сегодня. В стенах нашей музыкальной школы звучали звуки духового оркестра и оркестра русских народных инструментов. Создателем и руководителем оркестра народных инструментов был Николай Николаевич ГУРУЛЕВ. В его состав входили как преподаватели, так и учащиеся музыкальной школы. Преподавателем музыкальной школы и руководителем духового оркестра была Вера Петровна АУНС. Среди выпускников Ирина ТЫЩЕНКО, Людмила Степановна ЕРШОВА.
Музыкальная школа поселка Бор стала первым этапом в мире музыки и сегодняшнему директору Детской школы искусств Татьяне Валентиновне ПЕРЕПЕЛКО. После окончания Новосибирского музыкального училища в 1989 году она начала работать в Назаровской ДШИ, с 2008 года и по настоящее время она директор.
На основании Постановления администрации г. Назарово № 299 от 13.07.93. в связи с открытием хореографического и хорового отделений в детских музыкальных школах города и для оперативного руководства педагогическим процессом ДМШ № 1 и ДМШ № 2 п. Бор были объединены и на их базе создана «Детская школа искусств».
В 1993 году – Детская школа искусств города Назарово получила статус опорной школы, региональной базовой методической площадки для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств западной территории групп городов и районов Красноярского края. Данный высокий статус позволяет принимать и проводить различные зональные, региональные конкурсы и фестивали. Более тысячи выпускников вышли из стен школы за годы ее существования.
Детская школа искусств сегодня – это различные отделения, где дети обучаются игре на разнообразных инструментах: фортепиано, баян, аккордеон, домра, балалайка, скрипка, отделения хорового и эстрадного пения. Сегодня 344 учащихся в возрасте от 6 до 17 лет обучаются на бюджетной и внебюджетной основе. В ноябре 2010 года после прохождения государственной аккредитации школа получила высшую категорию и появилась возможность открыть отделение классической гитары, духовых и ударных инструментов. 16 марта 2011 года муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств города Назарово приняла участие в краевом конкурсе “ Вдохновение” в номинации “ Лучшая ДШИ” и стала победителем, получив диплом участника конкурса за подписью министра культуры Красноярского края Г.Л. РУКША и денежную премию в сумме сто тысяч рублей. С открытием отделения духовых инструментов есть перспектива создания своего духового оркестра. Полученные денежные средства будут потрачены на приобретение медных духовых инструментов.
23 марта состоялось открытие школьного фестиваля “ Познание красоты, высоких дум стремление несешь, ты каждому с надеждой, ДШИ” посвященного 50-летию Детской школе искусств города Назарово.
Сегодня это единственная в городе детская школа искусств, и за 50 лет своего существования накопила огромный опыт, вырастила многих лауреатов и дипломантов городских, региональных, краевых и международных конкурсов. Среди них Лука ВОЛКОВ, Диана МИЛИЦИНА, Оля САВЧЕНКО, Катя ПРОКУДИНА, Нина ЕЛДОВА, Наташа МУХАНОВА, Ксения АКУЛИЧ, Маша РОМАНОВА, Феодора АДАЛОВА, Ира и Настя ГОЛОВАЧЁВЫ, Катя ЕГОРОВА, Серёжа ПРОЦЕНКО, Арина ЖЕРЕБЦОВА, Миша СТЕПАНОВ, Егор СОЛДАТОВ.
Дуэт преподавателей Детской школы искусств Наталья Михайловна АНТИПЕНКО и Татьяна Александровна ШАЛДЕНКОВА за участие в краевых фестивалях неоднократно были награждены дипломами 1 и 2 степени в номинации “ Инструментальное исполнительство”, за успешное выступление в номинации “ Ансамблевое музицирование” регионального фестиваля-конкурса исполнительского мастерства “Ритмы вдохновения” дуэт баянистов АНТИПЕНКО и ШАЛДЕНКОВА награждены благодарственным письмом. Ансамбль “Наигрыш” награжден дипломом с присвоением звания лауреата 3 степени в краевом конкурсе оркестров и ансамблей народных инструментов имени Б.С. Феоктистова
В 2009 году в краевом отборочном туре хоровой и ансамблевой музыки детские вокальные ансамбли “Солнечные зайчики” и “Берег детства” стали лауреатами конкурса.
В этом же году трое выпускников Детской школы искусств продолжили обучение в музыкальном колледже имени Иванова-Радкевича города Красноярска. Министр культуры Красноярского края Г.Л. РУКША вручил благодарственное письмо за системную целенаправленную работу по профориентации учащихся. Преподаватели стараются сделать как можно интересней и доступней процесс обучения музыке. В школе идет активный поиск новых форм работы, как с учащимися, так и с их родителями. Буквально о каждом преподавателе можно сказать хорошие и добрые слова как о человеке, который всю свою педагогическую жизнь посвятил благородному труду.
Многие преподаватели обучали и обучают своих собственных детей и внуков, среди них Наталья Петровна БРЕХОВА, Валентина Павловна ГУРУЛЕВА, Вера Валентиновна СОСЕДОВА, Инна Валерьевна ФЕДИНА, Оксана Викторовна СОКОЛОВА, Галина Павловна БАННИКОВА, Зухра Раджабовна ИБРАГИМОВА, Светлана Анатольевна МОРОЗОВА. Вот уже почти 40 лет Татьяна Владимировна ВАСИЛЬЧЕНКО занимается педагогической деятельностью, живет в мире прекрасной музыки. Из огромной армии ее выпускников - 18 учеников выбрали музыку своей профессией. Ее дочь Элина Викторовна ГИНИЯТОВА закончила музыкальную школу в 1990 году, а внучка Василина ПЕТРИК заканчивает в нынешнем по классу фортепиано. Внук Эдик ГИНИЯТОВ учится на отделении духовых инструментов.
Детская школа искусств является учреждением дополнительного образования детей в сфере культуры. А в современное время важность дополнительного образования понимают все. Ребенок, всесторонне развитый, который помимо основного получив музыкальное и художественное образование, имеет гораздо больше шансов состояться в жизни как личность духовная, найти применение своим способностям во многих сферах деятельности.
Накануне юбилея пожелаем преподавателям и учащимся Детской школы искусств дальнейших творческих успехов, активного поиска и освоения новых форм и методов работы.