Романтика дальних дорог, комсомольских строек… Не одно поколение выросло на этом. Вот и Константин Петрович, и Нина Яковлевна уехали в Туркмению на строительство Каракумского канала, когда маленькой Леночке исполнился годик.
- Отец и два его брата организовали бригаду. Работали, можно сказать, в экстремальных условиях: холодная ночь и жаркий, знойный день (50 градусов в тени). А люди из Алтайского края привыкли к простору средней полосы, и им было сложно менять свои привычки, приспосабливаться к новому климату.
- Какая профессия была у Вашего отца?
У него было много профессий. Он и плотничал, и столярничал, и работал с железом. Папа был и охотником, и рыбаком. В общем, всё, что предназначалось по жизни для мужчины, чтобы прокормить, поднять семью, обустроиться, - всем он владел. Так как он рос в большой семье, где было шестеро детей (папа – старший), то с 12 лет он уже работал. Так случилось, что в Великую Отечественную войну его отец ушёл на фронт и пропал без вести. В маленькой деревеньке в Алтайском крае жизнь была тяжёлая. Зима 1941-42 года выдалась суровая, и мать замёрзла у колодца. Всех детей отправили в детский дом. А вот на строительстве канала папа работал бульдозеристом.
Романтичный Константин Петрович очень любил детей и книги. Нина Яковлевна занималась хозяйством: стирала, пекла, гладила. А глава семейства в свободное время занимался воспитанием детей (у Лены было три сестры и брат) и читал для них вслух книги. Основное воспитание дети получали, подражая порядочности и трудолюбию отца.
Лена, кроме обычной школы, посещала ещё и художественную. Потом поступила в художественное училище на педагогическо-живописное отделение. Закончив его, некоторое время работала преподавателем черчения и рисования в школе.
- Елена Константиновна, я знаю, что Вы не остались преподавать в школе, почему?
- Я считала, что если не делаешь революцию в педагогике, а приспосабливаешься, то это не для тебя. Вообще педагог должен быть от Бога. Либо отдавать себя всего, либо уходить. Не быть механическим исполнителем чужой воли. А у меня не было возможности раскрыться и стать самостоятельной. Были бесконечные: нарисуй, принеси, подкрась, подмажь и т.д. И только с рождением дочери я чётко поняла, что мне надо, чего я хочу, и пошла служить в органы МВД.
- Почему именно туда?
Потому что мне в то время казалось, что люди, которые там служат, исполняют законность. Что это люди порядка, люди чести. Начинала я паспортисткой. Когда уходила, была уже начальником отделения кадров.
Когда из Туркмении выводились Российские войска, меня пригласили в пограничные войска Туркменистана начальником строевого отдела. Живая работа с офицерским составом и вольнонаёмными мне понравилась больше, чем работа с документами. До сих пор помню и по фамилиям, и по именам военнослужащих, особенно тех, которые проявляли себя как личности.
Мне нравилось помогать людям. Рушился Советский Союз, ломались семьи, где жена или муж были местными. Приходилось решать чужие проблемы.
Муж всегда говорил, что у нас работает телефон «Горячая линия». Такие же сложности пришлось испытать и нам.
- И поэтому Вы уехали в Россию?
Приказ «На рабочие места принимать только коренное население» выбросил много людей из привычной колеи. Стала возникать безработица. Это была трагедия для всех. Возник большой отток русского населения за границу. Люди уезжали, потому что думали о будущем, о детях. В 2002 году 19 августа объявили о том, что закрываются русские школы. Из 30 осталось только две, где сохранилось обучение русскому языку. Программ не было, учебники старые, их склеивали, сшивали. Новые запрещали ввозить из России. Упразднили многие предметы, например, остались география и история только Туркмении. Убрали физкультуру, иностранные языки, музыку, рисование. Если вы хотели развивать своего ребёнка в этом направлении, то были вынуждены за деньги нанимать других учителей.
В силу совокупности всех обстоятельств я решила, что карьера и квартира – замечательно, но будущее за детьми. Переехали мы туда, откуда родом отец моих детей.
- Как сложилась жизнь в Назарово? Трудно было на новом месте?
Первое время по закону России о гражданстве, пока нам оформляли документы, работы как таковой не было. Случайные подработки. Прошло время, пока смола найти дело своей жизни.
Вокруг меня были люди, которые замечали мои сложности, они всегда говорили, что я должна работать по образованию. И они же мне подсказали. На тот момент в НЭСТ требовался воспитатель в общежитие.
День был пасмурный, моросил дождь. В приёмной сидело несколько человек кандидатов. Елена Константиновна решила сначала обсохнуть. Зашла последней. Но вышла с положительным результатом: была предложена должность, служебное жильё. Дети были рады выбору мамы, так как устали от неизвестности.
- Елена Константиновна, а Вы сами не пожалели о своём выборе? Ведь живя в общежитии, Вы круглосуточно находитесь на рабочем месте. Успехи какие-то есть?
- Никогда не жалела о своём выборе.
С опытом пришло переосмысление ценностей. Теперь я считаю, что революция в педагогике не нужна. Надо не ломать, а по крупицам собирать те ценности, которые мы хотим заложить в наших детей.
А успехи выражаются в душевном вкладе. Я думаю, что доброе зерно, заронённое в души моих воспитанников, несмотря на всё наносное, всё равно когда-нибудь прорастёт. Самая высшая оценка – благодарность воспитанников.